Из книжной коллекции фондов музея. «Для наших детей: Бесплатное приложение подписчикам к № 11-му «Журнала для хозяек». № 5-6»
Испокон веков люди стремились передать свои знания следующему поколению, взращивали его по собственному подобию, надеялись, что потомки переймут только самое лучшее. Возлагались подобные веяния на плечи матерей. Но если в настоящее время женщины могут обратиться к различным сетевым источникам, пройти соответствующие тренинги или посоветоваться со старшим поколением, то как быть тем, кто являлся представителем давно ушедшей эпохи? Хранительницы домашнего очага выписывали специализированные журналы с интересующей их тематикой. К примеру, одним из таких являлось «Для наших детей: Бесплатное приложение подписчикам «Журналу для хозяек»». Подобное издание хранится в фондах ГБУК «МРОКМ им. И.Д. Воронина» (МРОКМ КП 6451/4).
Оно могло состоять из текстов художественной литературы, развивающих воображение игр, историй из жизни подписчиков, незаурядных инструкций к поделкам и переписок между детьми.
Для расширения кругозора будущего поколения авторы приложения включили в номер (май-июнь, 1917 г.) индийскую легенду о посланнике Брамы, нравоучительной составляющей которой явилась победа любви ко всему сотворенному в мире.
Забавные лирические произведения знакомили детей с окружающим миром. К примеру, история непоседливой белки, которая проявляла чрезмерный интерес к чужим орешкам, заканчивается неожиданным итогом, где мыши оказались главными блюстителями лесного закона.
Философские рассказы ориентированы на этику и высшие моральные ценности: юные читатели знакомятся с различными бытовыми ситуациями, итогом которых становится определенная идея, направленная на воспитание в них лучшей личности.
Небольшие биографические вставки (повествование о жизни и деятельности Т. Эдисона) обогащают познания детей о мире за пределами их родной страны, отчего их кругозор значительно расширяется.
На последней странице маленькие подписчики могут найти себе друга: весьма любопытно проследить за тем, как построена речь ребят того времени, и обнаружить, насколько она отличается от тех фраз, которыми пользуется современное подрастающее поколение.
